ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA BEBÉS (0-6 MESES)



La entrada de hoy es una recopilación de actividades y juegos para estimular a los bebés durante sus primeros seis meses de vida; sin embargo, quiero destacar que en esta etapa lo realmente importante es estar en contacto directo con el bebe, descansar, y alimentarlo a demanda (ya sea con leche materna o artificial) ya que desde que nace hasta que empieza a gatear, el bebé atraviesa un periodo de exterogestación.

Por ello, el mejor ambiente para los bebés es el cuerpo de sus cuidadores; el porteo ayuda mucho en este sentido ya que facilita el contacto directo con el bebé y nos deja las manos libres para realizar por ejemplo las tareas del hogar o para jugar con sus hermanos mientras que él observa. 

Gradualmente irán prefiriendo el suelo a nuestros brazos. Entonces será el momento de crear un  ambiente preparado en el hogar y tener en cuenta el periodo sensible en el que se encuentra el niño/a ya que son las verdaderas oportunidades de adquirir una habilidad. Como los niños de 0 a 6 meses están en el periodo sensible del movimiento y del lenguaje algunas propuestas podrían ser las siguientes:

  • Hablarle con un vocabulario rico: describir las acciones que realizamos, por ejemplo, a la hora del cambio de pañal o del baño.
  • Cantarle canciones de cuna, tradicionales o juegos de dedos.
  • Móviles visuales Montessori: son una serie de móviles que les podemos ofrecer en función del desarrollo de la vista; lo ideal es colocarlos a unos 30cm por encima del bebé para que los pueda seguir con la mirada. Se pueden comprar o hacer artesanalmente, a continuación, explico brevemente cada uno:   

  1. Móvil Munari (desde la tercera a la quinta semana): durante las primeras semanas el bebé ve de forma borrosa y el blanco y negro. Por ello, este móvil, está compuesto por una esfera y unas tarjetas con formas en blanco y negro. El contraste de colores y el reflejo de la luz en la esfera, estimulan el interés del bebé.
  2. Móvil Octaedros (a partir de la quinta o sexta semana): el bebé comienza a distinguir los colores progresivamente; el móvil tiene 3 octaedros brillantes con los colores primarios colocados a diferentes alturas que se corresponden al orden en el que el bebé comienza a distinguirlos. 
  3. Móvil Gobbi (a partir de la octava semana): una vez distingue los colores primarios, le mostramos diferentes gamas de color mediante cinco esferas de hilo a distintas alturas.  
  4. Móvil Bailarines o naturaleza (a partir de los tres o cuatro meses): fomenta la agilidad visual ya que el niño sigue con la mirada el movimiento de los objetos. 
  5. Móvil de colores primarios (a partir de los cuatro meses): el bebé, con movimientos imprecisos, ya empieza a golpear los objetos. Por ello se colocan a una altura adecuada para que sea capaz de hacerlo. Son círculos interconectados entre sí con los tres colores primarios.
Te dejo los siguientes enlaces por si decides hacerlos o comprarlos 
  • Móviles táctiles: una vez que empiece a controlar sus extremidades, podemos suspender en el aire mediante una cuerda, diferentes objetos que pueda lanzar, agarrar, morder… Algunas ideas son:


  1. Un cascabel o sonajero
  2. Aros de madera
  3. Pelota de tela
  • Elementos a su alcance: los podemos colocar en una estantería a su altura algunas materiales sencillos y naturales que sean seguros y manejables por sus manos pequeñitas, como, por ejemplo:
Pelota de prensión: son blanditas, de tela y tienen unas hendiduras perfectas para el agarre del bebé. Las puedes comprar aquí o hacerla artesanalmente. 
Pelota de madera Pikler diseñada para el desarrollo psicomotriz de los bebés. La puedes adquirir aquí. 
Sonajeros de madera, mordedores naturales, pequeños rodarís, libros de tela: te dejo dos paginas con materiales de buena calidad y económicos.

Todas estas propuestas tienen algo en común, el movimiento libre, deja al bebé en un colchón fino pegado a un espejo de seguridad, coloca alguna de las propuestas anteriores y disfruta viendo sus progresos. 

“El movimiento libre les permitirá tener un desarrollo físico muy equilibrado, primero tumbados en el suelo, luego se sentará por sí mismos y finalmente comenzarán a andar, también sin nuestra ayuda”.

(Muñoz, 2019, p. 216)



BIBLIOGRAFÍA

Muñoz, B.M. (2018). Montessorízate. Criar siguiendo los principios Montessori. 
Barcelona: Grijalbo.
Prada, M. (2019). Educar en la felicidad. Montessori en el hogar, de la teoría a la práctica. Madrid: Oberon.











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